Vendégünk, témánk:
- Az iskolai nevelőmunka indirekt része erősebb hatást gyakorol a diákok személyiségére, mint a tananyagban deklarált elvek. Az indirekt nevelőhatás fontos elemét alkotja, hogy kiket állítunk példamutató hősökként a fiatalok elé? Milyen értékrendet sugallanak ezek a személyek, illetve akik kimaradnak az oktatásügy nemzeti pantheonjából, azokat miért negligáljuk? Nemcsak a nyilvánvalóan átpolitizált üzenetű személyiségekről van szó, mint Wass Albert vagy Nyírő József, hanem az olyan „példaképekről”, mint Thököly Imre. És mit üzen, hogy negatív ítélettel vagy hallgatással sújtjuk Károlyi Mihályt, Jászi Oszkárt, Kéthly Annát? Vendégünk volt a történészprofesszor és volt oktatási miniszter Hiller István.
53:33
00:00
Műsorvezetők: Szunyogh Szabolcs Szerkesztők: Szunyogh Szabolcs
